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发布时间:2018-01-04

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   “管他穿什么呢,反正他在休息,我们先打了再说。”性急的沈况早已是拿出了自己的篮球,随意拍了两天后,张手便是一记三分远射。

     路途往返--三十分。

   “喂,问你呢,杭州哪还有地方可以打球?”见自己的问话没有得到回应,沈况不禁再次开口发问道。这一问,总算是将那还处于呆滞状态的家伙给唤了回来。

  

     可是,所有这之前的文字,要用来说明的是另外一个更深层次的问题--心智的力量。每个人所拥有的心智力量各不相同,而心智力量的差异会给每个人的一生带来无法估计的价值差异。我们已经看到了,面对相同的问题--“为什么要学习”,心智能力的差异竟然会使人们因为相同的理由--“不知道学习有什么用”--而做出竟然相互背离的选择。

  

  

     实际上错误

  

  

  

     我想,估计有很多的老师都会面临与我一样的困境吧?我肯定不是唯一一个遇到学生这样问的老师。终于,我还是再次挣扎着努力了一下。在其后的相当长一段时间里,我总是在讲一些重要的方法之前或者之后,甚至干脆于之前、之中、之后反复告诫我的学生:“仔细听清楚,无论我讲得多么有趣、多么有用或者是多么有道理,跟你一点关系都没有--当且只当你按我说的做了之后,对你来说,才算是真的有趣、真的有用、真的有道理。”

  

  

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   “妈的,我们就是来挑场的!”

  

     再次,这是个依赖经验才能真正体会并理解的道理--乃至于很多人一生都无法获得这种经验,无法理解这种道理。前面的这段文字,再次尽管啰唆但值得反复认真阅读--尽量运用你的心智能力去思考,去体会,去凭空演练,而后,掌握个中道理以及技巧。再次体会运用心智获得解放的快乐。

  战斗在篮球身边

   就当这汪洋正在惊叹那沈况还有两个与其一样高大,甚至比他还要高大的同伴之时,其身边一人不禁有点担心地向其发问。

     我们以为正确

  《把时间当作朋友》 作者:作品集

   自从高二分完班开始,苏浩阳所在的四班与三班之中总共进行了三次篮球对抗赛(每学期一次),而无一例外的,都以四班的失败而收尾,而且比赛的过程可以用一面倒来形容,不得不承认,在篮球这方面,三班确实要比四班强。

  

  

  

  

     痛苦就是这样,一旦我们竟然能运用心智把我们自己的注意力转移到其他地方上去的时候,痛苦就会几乎自动消失,在你重新注意它之前,它不会回来。

  

  

  

  

  

  

  

  

     上了岁数的人遥望过去的时候,那些曾经让他们痛苦万分的事情早就忘干净了,或者早已经无所谓了,然而那些能够记得清清楚楚的事情都是美好的--所以,他们当然会怀旧!所以说,怀旧是一种错觉。甚至它更可能只不过是幻觉。有人用过这么一个比喻:如果说记忆本身是葡萄,那么回忆的过程就是发酵。每个人都有努力使自己的历史变得更加清白更加美好的倾向,所以,往往会不自觉地给自己的记忆进行各种形式的修补、甚至要进一步精加工,然后才会觉得心满意足。

  

   我将全力以赴地完成手边的任务。

     我的这位朋友显然是为有能力运用心智的力量控制自己的人。尽管在许多人眼里他的想法简直是天真可笑。但事实上,这恰恰是他最终比别人获得更多成就的最根本原因。他不仅是个有能力自律的人,还是个有能力控制自己情绪的人。他用自己心智的力量把抽象的目标赋予了实际的意义,于是,拥有了比那些无法感知抽象事物的人更多的动力。坚持不懈是什么来着?策略加上重复。他的策略使得他比别人重复得更轻松、更愉快,所以,最终他属于那些成功的少数。

   ?第三十四章

  

   “今天运气不错!”苏浩阳对着沈况淡淡地说了一句,只是这究竟是不是运气,只有他自己心里清楚了。

   五月的天气对杭州来说已经处于夏初了,那人就只穿了一件湖人的背心,露出了胳膊上那健壮的肌肉,看得刚吃了闭门羹的汪洋暗自咽了一口口水,我的妈呀,这肉是怎么练出来的,他是打球的还是健美的?

   当左脚绊上了右脚之时,沈况无可奈何的坐倒在了地上,只能眼睁睁地看着苏浩阳绝尘而去,杀入内线。这已经是他今天第二次用自己的屁股与球场做亲蜜接触了。